新学期开学，为体现教育对支援湖北医护工作人员的崇敬与关爱，让他们对子女的学业放心，我市全面推进“疫晴”在线温暖教育活动，开展对支援湖北医护人员子女“全员”“全程”“全面”关爱行动。
市教育局成立专门工作小组，制定工作方案，部署“三全”关爱活动，要做实、做细、做深。各县区、学校对所有支援湖北医护人员子女建立电子档案，实施局长、校长、关爱导师三级包保制，建立“抗疫一线家长后援团”，成立专项关爱帮扶领导小组，实行“一对一”“多对一”关爱帮扶，近300名教师通过电话、微信、短信、视频等方式关爱问候1000余次。学生“与爱同行”系列活动，参与人数近1200人次，征集原创作品、美文、微视频1536篇，《你的背影》《你的名字叫中国》《众志成城共抗疫情》三首原创诗歌被教育部国家语委官方公众号收录转发。
全程关爱体现在精准施策、有的放矢。在延迟开学期间对支援湖北医护人员子女做好“空中课堂”线上答疑、教学辅导工作。深入了解其薄弱学科，制定辅导方案，并有针对性地安排优秀教师对其进行“一对一”“多对一”的线上辅导。现已通过“私人订制”的辅导方式，在线答疑200余次，解决问题300余次。
针对支援湖北医护人员子女面临的压力较大，出现孤独、失落、焦虑等心理问题，各县区、学校抽调心理教师组建“心理关爱团”开展“21天真美行动”“‘疫’在线温暖教育6+3”等心理辅导活动，接待咨询420多人次。各学校选派“关爱专员”，全方位关心支援湖北医务人员子女在家疫情防护、身心调节、生活保障，并指导他们开展合适的居家游戏、手工制作、体育锻炼、艺术欣赏、绘画、朗诵、厨艺展示等活动，提供“一生一策”关爱，帮助协调解决居家学习生活困难，提高自我生活能力。
第二十中学为支援湖北医务人员子女送去了新学期教材、部分中学生必读书籍、消毒酒精、防护口罩等物资；第十九中学温暖送爱心，为每名支援湖北医务人员子女按500元标准购买了必备的生活用品和学习用品；第六小学、杏林小学、第二十中学、第二中学在新学期开学典礼上，通过录播一线医疗人员工作实录、制作心声寄语小视频等形式，引导支援湖北医务人员子女汲取人生力量，让成长的脚步在激励中更坚实。
新学期开学，为体现教育对支援湖北医护工作人员的崇敬与关爱，让他们对子女的学业放心，我市全面推进“疫晴”在线温暖教育活动，开展对支援湖北医护人员子女“全员”“全程”“全面”关爱行动。
市教育局成立专门工作小组，制定工作方案，部署“三全”关爱活动，要做实、做细、做深。各县区、学校对所有支援湖北医护人员子女建立电子档案，实施局长、校长、关爱导师三级包保制，建立“抗疫一线家长后援团”，成立专项关爱帮扶领导小组，实行“一对一”“多对一”关爱帮扶，近300名教师通过电话、微信、短信、视频等方式关爱问候1000余次。学生“与爱同行”系列活动，参与人数近1200人次，征集原创作品、美文、微视频1536篇，《你的背影》《你的名字叫中国》《众志成城共抗疫情》三首原创诗歌被教育部国家语委官方公众号收录转发。
全程关爱体现在精准施策、有的放矢。在延迟开学期间对支援湖北医护人员子女做好“空中课堂”线上答疑、教学辅导工作。深入了解其薄弱学科，制定辅导方案，并有针对性地安排优秀教师对其进行“一对一”“多对一”的线上辅导。现已通过“私人订制”的辅导方式，在线答疑200余次，解决问题300余次。
针对支援湖北医护人员子女面临的压力较大，出现孤独、失落、焦虑等心理问题，各县区、学校抽调心理教师组建“心理关爱团”开展“21天真美行动”“‘疫’在线温暖教育6+3”等心理辅导活动，接待咨询420多人次。各学校选派“关爱专员”，全方位关心支援湖北医务人员子女在家疫情防护、身心调节、生活保障，并指导他们开展合适的居家游戏、手工制作、体育锻炼、艺术欣赏、绘画、朗诵、厨艺展示等活动，提供“一生一策”关爱，帮助协调解决居家学习生活困难，提高自我生活能力。
第二十中学为支援湖北医务人员子女送去了新学期教材、部分中学生必读书籍、消毒酒精、防护口罩等物资；第十九中学温暖送爱心，为每名支援湖北医务人员子女按500元标准购买了必备的生活用品和学习用品；第六小学、杏林小学、第二十中学、第二中学在新学期开学典礼上，通过录播一线医疗人员工作实录、制作心声寄语小视频等形式，引导支援湖北医务人员子女汲取人生力量，让成长的脚步在激励中更坚实。