近日，东兴小学开展了“以诚立身 以信润心”教育实践活动。此次活动覆盖全校一至六年级全体学生。学校根据低、中、高年级学生的认知特点和心理发展规律，差异化设计活动内容。

老师以“诚信是什么”为主题进行了国旗下讲话，结合身边的小事，如按时还书、如实告知作业情况等，深入浅出地解读了诚信的含义，让学生们认识到诚信是一种品质、一种责任，是人与人之间相互信任的基础。各班级开展了“诚信小故事会”主题班会。同学们纷纷上台分享自己收集或创作的诚信小故事，有的讲述了古代诚信人物的故事，有的分享了身边同学诚信行为的实例，通过故事分享，同学们对诚信有了更直观、更深刻的认识，营造了浓厚的诚信氛围。

低年级学生在老师的组织下，开展了诚信“小承诺”打卡活动。每个学生写下了一个简单的诚信承诺，如“每天按时交作业”“不拿别人的东西”等，并制作了“诚信打卡表”。家长协助记录每日践行情况，每周班级评选“诚信小标兵”。这一活动不仅让学生们明确了诚信的具体行为，还通过家长的参与和监督，增强了学生们的诚信意识，培养了他们的自律能力。

中年级学生在老师的指导下，开展了诚信“手抄报”创作活动。学生们以“诚信”为主题，精心设计手抄报，内容包含了诚信名言、小故事、践行方法等。优秀作品在校园宣传栏展示，供全校师生学习，进一步扩大了诚信教育的影响力。

高年级学生在老师的带领下，开展了诚信“情景模拟”与“倡议书”活动。在情景模拟环节，学生们分组表演了“考试有人递纸条”“捡到钱怎么办”“答应同学的事没做到”等场景，通过模拟真实情境，让学生们思考在面临诚信问题时应该如何正确应对，强化了他们的诚信意识和应对能力。学生们结合自己的学习和生活实际，撰写了《校园诚信倡议书》，并在年级大会上宣读，倡议书张贴在各班级门口，呼吁同学们共同遵守诚信原则，营造诚信的校园环境。

各班级根据学生在活动中的表现，评选出了“班级诚信之星”（每班3名），并为他们颁发了小奖状，如“诚信小卫士”“守诺小达人”等。通过表彰先进，树立了诚信榜样，激励其他学生向优秀学习，进一步巩固了诚信教育成果。班主任邀请家长配合监督孩子践行诚信承诺。家长们积极响应，认真履行监督职责，通过家校联动，形成了“校园+家庭”共同育人的氛围，增强了诚信教育的效果。

通过活动的开展，学生们深刻认识到了诚信的重要性，增强了“诚信做人、诚信做事”的意识。下一步，东兴小学将继续深化诚信教育，不断创新教育形式和内容，提高诚信教育的针对性和实效性。同时，进一步加强家校合作，形成教育合力，共同培养学生的诚信品质，为学生的健康成长和社会的和谐发展奠定坚实的基础。